主頁 > 技術(shù)文章 > 高職電工電子實訓管理探索 2024-10-16

高職電工電子實訓管理探索

1、校外實訓基地建設(shè)：
對學校與企業(yè)共建及校外實訓基地，規(guī)范頂崗實習的管理制度、過程控制和考核標準，增強了學生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。進一步加強了內(nèi)涵建設(shè)，邀請其技術(shù)人員全程參與人才培養(yǎng)過程，共同開展項目課程開發(fā)和實踐。建立健全了長效機制，完善管理制度和考核辦法，使校企合作、工學結(jié)合具有可持續(xù)發(fā)展能力。
2、實訓中心師資隊伍建設(shè)：
電工電子實訓中心經(jīng)過4年的努力，擁有一支在教師職稱、年齡、結(jié)構(gòu)上較為合理的“雙師素質(zhì)”實訓指導師資隊伍。師資隊伍主要以電工電子專業(yè)高水平教師為主，聘請其它學科優(yōu)秀教師作為兼職教師，另外外聘行業(yè)、企業(yè)能工巧匠充實師資隊伍。培養(yǎng)了6名專業(yè)骨干教師，2名專業(yè)帶頭人，1名省級教學名師。在3年內(nèi)爭取具有碩士以上的教師達到90%，具有“雙師素質(zhì)”教師達到80%，具有副高級以上職稱指導教師達到50%。建設(shè)實驗教學與理論教學隊伍互通，教學、科研、技術(shù)兼容，核心骨干相對穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)合理的實驗教學團隊。
3、課程技能實訓與綜合實訓項目建設(shè)：
3．1課程技能實訓項目。包括基本技能和專業(yè)技能實訓項目兩個方面�；炯寄軐嵱柊�:模擬電路實訓、數(shù)字電路實訓、元器件識別與檢測、AM收音機的焊接與調(diào)試、SMT貼片收音機的焊接與調(diào)試、電路焊接技術(shù)、常用儀器儀表的使用等;專業(yè)技能實訓包括:芯片檢測技術(shù)、PCB板設(shè)計技術(shù)、家用電器檢測與維修、EDA應(yīng)用技術(shù)等等。
3．2綜合技能實訓項目。充分滿足學生畢業(yè)設(shè)計、SMT及雕刻機操作技術(shù)、職業(yè)技能考證、頂崗實訓等需求，中心開設(shè)電子設(shè)備裝接、無線電調(diào)試、電子產(chǎn)品及設(shè)備維修、印制電路檢驗、SMT貼裝工藝、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理等綜合技能實訓項目。
4、電工電子實驗實訓中心內(nèi)涵建設(shè)
不斷加大實驗實訓中心墻上文化建設(shè)投入，通過大廳、連廊、過道及實驗室內(nèi)墻，合理布置規(guī)劃墻上文化。大廳展示實驗實訓中心的布局、儀器設(shè)備購置情況;連廊及過道展示最新科技前沿文化、新產(chǎn)品介紹，激發(fā)學生學習興趣;實驗室內(nèi)墻宣傳安全、文明等各項規(guī)章制度等。中心設(shè)立課外科技活動，引入學分制，激發(fā)學生參與的熱情;成立“大學生創(chuàng)新基金”和科研課題組，為具有科研能力的同學提供資助;中心積極為系科“電子愛好者協(xié)會”、“航模協(xié)會”提供實驗室場地，為協(xié)會成員的培訓提供設(shè)備及技術(shù)支持，穩(wěn)步發(fā)展。
5、實訓中心的管理機制建設(shè)
實訓中心實行校、系兩級管理體制，校級層面負責實訓中心的發(fā)展規(guī)劃及建設(shè)項目的立項審批等工作，系級層面負責實訓中心的硬件建設(shè)及管理等工作。為了方便管理，我校電工電子實訓中心又分為專業(yè)基礎(chǔ)實訓中心、仿真實驗實訓中心、技能鑒定實訓中心和金工實習實訓中心4個子中心，每個子中心由專人管理，層層細化，負責到人;修訂完善各項管理制度，如:《實驗室主任工作職責》、《實驗室衛(wèi)生管理制度》、《學生實驗守則》、《實驗教師指導實驗須知》、《儀器設(shè)備管理制度》、《實驗教學規(guī)程》等，充分發(fā)揮實訓中心的作用，建立行之有效的管理機制。電工電子實訓中心充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺，把教學資源通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享，供社會人員瀏覽下載學習;與行業(yè)企業(yè)深度合作研發(fā)產(chǎn)品，共同創(chuàng)辦發(fā)展高新企業(yè)，互惠互利;成立市級自動化技術(shù)科技創(chuàng)新團隊，在市科技局成立公司，充分利用中心現(xiàn)有資源，加快科研成果轉(zhuǎn)化速度。由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，電工電子實訓中心的建設(shè)與管理也應(yīng)與時俱進，要不斷的更新和變化，適應(yīng)現(xiàn)代高技能應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求，將電工電子實訓中心建設(shè)成為國家級實驗教學示范中心，是我們不懈的追求。

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